Les textes de références et documents utiles
Les textes qui détaillent l’organisation de la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés (EANA) et des enfants issus de famille itinérantes et de voyageurs (EFIV) sont les suivants : <a href=’http://ien-dugnylb.circo.ac-creteil.fr/sites/ien-dugnylb.circo.ac-creteil.fr/IMG/pdf/bo_eana_2_oct_2012-2.pdf’>Le Bulletin Officiel du 2 octobre 2012 fixe l’organisation de la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés (EANA) ainsi que le fonctionnement des unités pédagogiques pour élèves allophones arrivants (UPE2A). <a href=’http://ien-dugnylb.circo.ac-creteil.fr/sites/ien-dugnylb.circo.ac-creteil.fr/IMG/pdf/circulaire_eana_2017.pdf’>La circulaire EANA précise la mise en œuvre dans notre département. Elle rappelle les procédures d’accueil, d’affectation et de suivi pour chaque degré, explicite le rôle des différentes instances et précise l’organisation des dispositifs de scolarisation sur le département. Elle indique également les contacts locaux et les ressources mobilisables pour l’accueil et le suivi des élèves. <a href=’http://ien-dugnylb.circo.ac-creteil.fr/sites/ien-dugnylb.circo.ac-creteil.fr/IMG/docx/scolarisation_et_scolarite_des_enfants_issus_de_familles_itinerantes_et_de_voyageurs.docx’>La circulaire n° 2012-142 du 2-10-2012 qui précise la scolarisation et scolarité des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs (EFIV). <a href=’http://ien-dugnylb.circo.ac-creteil.fr/sites/ien-dugnylb.circo.ac-creteil.fr/IMG/doc/upe2a-fiche_administrative-2.doc’>La fiche administrative EANA est à renseigner et à envoyer à l’inspection à chaque nouvelle arrivée d’enfant allophone pour déclencher une évaluation et éventuellement une affectation en UPE2A.
